RESSOURCES
Outil gratuit en orthophonie : cherche et trouve de l’hiver
Un nouvel outil gratuit vient d'être déposé dans notre zone d'outils gratuits! Je t'invite à venir le télécharger. Dans ce téléchargement gratuit tu y trouveras trois cherche et trouve. Un pour les sports d'hiver, un de Noël, et un de la Fête de fin d'année. Pour...
L’accompagnement parental : Mes conseils d’orthophoniste
La collaboration entre le parent et le professionnel est non seulement bénéfique mais permet d’escompter un résultat multiplicateur. Non seulement ça, mais pour moi personnellement, l’objectif ultime serait de pouvoir faire de l’accompagnement parental en tout temps....
Motivation, moyens, et occasions! Les ingrédients clés à une intervention efficace auprès des allophones.
Dans ce billet, j’adresse les interventions possibles à mettre en place par les enseignants, les éducateurs, ou les éducateurs spécialisés auprès des enfants bilingues, biculturels, ou allophones. Je parle ici des enfants qui se développent typiquement par rapport à...
Le partenariat parental – un travail d’équipe
Que tu sois orthophoniste, ergothérapeute, psychoéducatrice, éducatrice spécialisée, éducatrice, ou même enseignante, le partenariat parental maximise l’efficacité de ton travail. C’est sûr que les moyens à entreprendre et le contexte varient en fonction de ton...
TDL et bilinguisme – outil et guide
Dans mes derniers stades de peaufinement de mon cours en ligne sur la prise en charge de l’enfant bilingue et plurilingue j’ai trouvé un tout guide qui vient tout récemment d’être publié. Ce guide, qui vient rejoindre une partie des informations retrouvées dans mon...
Trouble développemental du langage et bilinguisme – les signaux d’alarme
La journée de sensibilisation au trouble développemental du langage (TDL) qui se célèbre le 14 octobre 2022, m'amène à vous partager des outils et des informations précieuses dans le but d’aider mes collègues à continuer de desservir cette clientèle vulnérable. En...
Pourtant, les autres anglophones ont appris le français comme des éponges.
Un mythe j’entend encore trop souvent : que les enfants apprennent une deuxième langue rapidement, et l’absorbent quasiment “comme des éponges”. Par contre il faut vraiment faire attention avec cette généralisation, qui induit en erreur. En réalité, les enfants...
Les facteurs influençant l’enfant bilingue et multilingue
Le bilinguisme est COMPLEXE et en constante évolution. Il est influencé par un nombre de facteurs tels que la culture, l’âge, les circonstances, l’éducation, le réseau social de la personne, l'emploi/la vocation, et plusieurs autres facteurs. Le bilinguisme n’est...
Conseils d’été aux familles bilingues
L’été tant anticipé suscite souvent des questionnements et des inquiétudes de la part des familles d’enfants qui présentent un trouble développemental du langage. Nous savons que, pour ces enfants, l'orthophonie est bénéfique, même nécessaire, et qu’il y a des efforts...
Les indices en orthophonie
Un des éléments les plus importants dans l’intervention orthophonique, est de soutenir l’enfant avec des indices. Il faut donc bien comprendre comment se servir de la hiérarchie des indices pour pouvoir intervenir efficacement, et en arriver à notre objectif. Le...