SUPPORTS VISUELS POUR LES SONS ET LA PROSODIE – TÉLÉCHARGEABLE

$25.00

Notre trousse de supports visuels des sons et de la prosodie contient tout le matériel nécessaire pour soutenir la production des sons et de la prosodie chez les enfants ayant des besoins particuliers sur le plan des sons de la parole. Elle contient des indices visuels pour la prononciation de 17 consonnes, 3 semi-voyelles et 15 voyelles du français. Elle contient également des indices visuels pour la vitesse, le volume et l’intonation de la parole. Les cartes offrent une aide visuelle supplémentaire pour les enfants ayant des difficultés ou un trouble développemental des sons de la parole( ex: dyspraxie, phonologie, dysarthrie, trouble oro-facial myofonctionnel).

Économisez 10$ en ajoutant la Trousse complète ses sons de la parole.

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Notre trousse de supports visuels des sons et de la prosodie contient tout le matériel nécessaire pour soutenir la production des sons et de la prosodie chez les enfants ayant des besoins particuliers sur le plan des sons de la parole. Vous y retrouverez des cartes offrant des indices visuels et sonores pour la production de 17 consonnes, 3 semi-voyelles et 15 voyelles du français. Elles ont été créées dans le but de fournir un indice supplémentaire sur le plan de la production des sons en faisant un lien entre le son et les bruits que l’on retrouve dans notre environnement. Ces cartes servent donc de repères visuels auxquels l’enfant peut se référer lorsqu’il a de la difficulté à produire un son. Par exemple, pour la consonne « s », l’indice visuel du serpent est utilisé, car le serpent produit le son /s/ (« sssss »). Ce type d’indice fait parti de nombreux incident que l’orthophoniste peut fournir à l’enfant, et doit déterminer au préalable dans son évaluation. Notre trousse contient des cartes d’indices visuels pour ;

  • les consonnes :
    • fricatives : / s, v, f, ʃ, z, ʒ /
    • occlusives : / k, g, b, t, d, p /
    • liquides et nasales / l, m, n, r, ɲ /
  • les semi-consonnes : / ɥ, w, j /
  • les voyelles :
    • orales : / i, u, ə, o, ɛ, a, ɑ, y, ø, e, ɔ, œ /
    • nasales : / ɑ̃, ɔ̃, ɛ̃, œ̃ /

Chaque carte est composée d’une image représentant le son (indice visuel) sur le recto et d’une brève description du son (indice sonore) au verso pour faciliter leur utilisation. Ces cartes sont à imprimer recto-verso.

Notre trousse contient également 15 cartes d’indices visuels pour la prosodie, plus précisément pour les composantes de la vitesse (débit rapide ou lent), de l’intonation (voix aiguë ou grave) et du volume (parler fort ou pas assez fort). Encore une fois, les images choisies pour chacune des cartes sont des indices visuels pour aider l’enfant à se souvenir de ce qui est attendu de lui par rapport à sa prosodie. Une description de la carte est inscrite au verso pour rendre son utilisation plus facile, mais vous pouvez modifier l’explication de chacune à votre guise.

Ces cartes imprimables et laminables vous permettront de supporter visuellement la production des sons de la parole et de la prosodie chez l’enfant ayant des difficultés sur le plan des sons la parole (aussi appelé prononciation ou articulation).

Cet outil peut être utilisé en tant qu’indice visuel auprès de plusieurs clientèles telles que les enfants ayant un trouble développemental des sons de la parole, mais également comme support auprès de très jeunes enfants qui sont en apprentissage du langage et qui débutent leur développement des sons. Cet outil devrait toujours être accompagné de la guidance d’un orthophoniste et ne remplace en aucun sens une intervention orthophonique.

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