by Melissa | Ressources, Ressources digitales, Ressources Orthophonie
Un des éléments les plus importants dans l’intervention orthophonique, est de soutenir l’enfant avec des indices. Il faut donc bien comprendre comment se servir de la hiérarchie des indices pour pouvoir intervenir efficacement, et en arriver à notre objectif. Le...
by Melissa | Ressources, Ressources Orthophonie
Comment faire pour obtenir 100 essais pour l’intervention des sons de la parole (phonologie ou dyspraxie)? Et pourquoi ce dosage? Selon Williams, A. L., McLeod, S. & McCauley, R. J. (Eds.) (2010), le dosage optimal est de 100 essais sur une séance qui dure entre...
by Melissa | Bilinguisme, Ressources
Suite à ma formation sur l’intervention auprès de l’enfant bilingue, il est clair que de déterminer si l’enfant bilingue suit sa courbe normale ou non est un enjeu pour les orthophonistes. Alors voici les stades de développement langagiers de l’enfant bilingue qui...
by Melissa | À la maison, Bilinguisme, Parents, Ressources, Ressources digitales, Ressources Orthophonie
Je suis si contente de voir grandir la communauté Mot pour Mot. Je me rends bien compte que cette dernière désire être mieux outillée pour leur travail auprès des familles monolingues et bilingues. Ceci étant dit, nous savons bien que la continuité des services durant...
by Melissa | Bilinguisme, Parents, Ressources, Ressources Orthophonie
Commençons par quelques définitions. Quand on parle de langue majoritaire, nous référons à la langue d’enseignement ou de la communauté. Ici, au Québec, nous avons donc deux langues majoritaires : le français, mais l’anglais également. Le terme langue minoritaire...
by Melissa | Parents, Ressources
Plusieurs parents se questionnent souvent quant à la clarté de la parole de leur enfant. Nous vous partageons ici une grille téléchargeable présentant les données normatives liées au niveau d’intelligibilité attendu selon l’âge. Ce tableau vous permettra de...
